展厅设计中正确施工

 展厅设计中正确施工 　　展厅的设计不能有任何错误，这一点在展厅的施工图中得到了很好的体现。在绘制施工图之前，我们必须先测量施工现场的尺寸。 　　所以建筑尺寸是施工图的标杆，就像老一辈说的“高楼平地起”，就是这个道理。只要把基础打牢，后续的变化和发展都不是大问题，展厅施工图也是。在确定了平面图的尺寸和楼层的高度后，在墙上做的造型可以在后期更改。比如客户不满意的造型，可以在施工图中更改，但大致尺寸和高度不变。 　　如果展厅的设计施工人员没有准确按照施工图上的尺寸，或者没有对一些小地方的尺寸进行测量，就会导致后期施工中出现一系列的尺寸问题，比如：效果图上的宽敞大气，材料的不足或过剩等。 　　比如有的设计师没有实地考察，有的消防栓不知道位置，大部分客户消防意识不强，导致最终消防验收不合格，然后不得不重新测量消防栓的位置和尺寸，然后改变墙体形状，不仅容易导致布局效果不合理还增加了施工人员的工作量。导致人力、物力、财力受到一定程度的损害。 　　竣工工期可能会有延误，所以无论是施工人员还是设计人员都要注意施工尺寸，哪怕是很小很细微的，也要考虑进去。所谓“千里之堤毁于蚁穴”就是这个道理。 　　所以在展厅的设计施工过程中，一定要按照施工图纸的尺寸进行施工，在绘制施工图之前要考虑到一些因素，做到完整、合理、清晰、完美，让施工人员、项目经理、客户都满意，力求细致、完美的展示给客户，轻松愉快的合作就告一段落。 青少年法制教育基地由法律小故事法治零距离法眼看世界法律小堂同龄人对你说法治你我他法律问与答多个板块组成。法律小故事和法治零距离，用文字与漫画结合的方式，向青少年述未成年人犯罪的典型案例；法眼看世界通过播放视频，展现国内外涉及未成年人保护和预防未成年人犯罪的案事例；法律小堂列举了包括《宪法》在内的我国法律体系中涉及未成年人的法律法规；同龄人对你说则由涉罪未成年人述其亲身经历，让前来参观的青少年听一听他们的悔恨与感悟；法治你我他将引入VR设备，与青少年们开展情景模拟和互动体验；法律问与答通过互动问答，丰富青少年法律知识。 　　针对青少年不同年龄段的身心发育特点，基地设计了不同的教育手段，针对低龄儿童，多采用动漫设计、多媒体展示、游戏代入等方式，针对初中、高中阶段的青少年，则采用情景互动、案例体验、模拟法庭等方式。 　　西安前呼后应科技策划的法治教育基地还可以运用现代科技展示手段和大数据系统，集中开展涉及未成年人的法治宣传、案例警示、法律知识学习和互动式、体验式法庭模拟实践等活动，定期更新宣传方案和案例资源，变换展览模式，更有效地将未成年人法治教育和社会发展、法治进程相衔接，使未成年人在潜移默化中接受法治教育、树立法治理念。还可通过开展延伸服务，如家长法育课堂、以案说法警示教育等，有效发挥法治教育基地对青少年法治教育的作用。