一、展厅建设目的和意义 
枣庄高校校史馆展厅的建设旨在展示学校的发展历程、传承优秀传统文化，加强师生对学院历史的认同感和归属感，打造一个具有教育意义和文化价值的场所。通过馆内展示、互动体验、数字化科技等多种手段，增强观众的参与感和学习效果，使校史馆成为校园文化建设的重要组成部分。 
   

二、展厅设计方案概述 
2.1项目主题定位 
本次校史馆的设计主题为“传承与创新”，旨在通过展示学校的历史和文化，培养学生的爱校精神、国家意识和文化自信，弘扬学院的核心价值观，提高教育教学质量。 
2.2目标受众定位 
目标受众主要为在校师生、校友、访客以及社会各界人士。通过对目标受众的深入了解，设计符合他们兴趣和需求的展示内容和互动体验。 
   

三、展厅介绍 
展厅布局设计策略以及每个展区的详细介绍： 
序厅：“时光隧道” 
名称：序厅“时光隧道” 
面积：100平方米 
建筑造型：展厅入口处采用弧形设计，象征学校的包容性和开放性。四周墙面为当地特色文化代表元素艺术化后具象描述，如利用当地传统手工艺技术制作的装饰品，展示枣庄的历史文化底蕴。 
物理机械结合多媒体设备组合为创意互动设备：设计一个时光隧道，参观者通过互动装置，感受从建校至今的时间变化，体验学校的发展历程。 
特殊造型展板：采用当地特色艺术化后的纹理造型，展示学校的创办背景和发展历程。 
摆放位置：时光隧道位于展厅入口处，引导参观者进入校史馆。 
实物：展示学校早期的历史文献、照片等实物。 
灯光：采用柔和的灯光，营造温馨的参观氛围。 
内厅：“学校历史与文化” 
名称：内厅“学校历史与文化” 
面积：300平方米 
建筑造型：内厅采用开放式的布局，使参观者能够自由浏览。四周墙面展示学校的历史和文化，通过多媒体设备展示学校的成就和荣誉。 
物理机械结合多媒体设备组合为创意互动设备：设计互动式历史地图，参观者可以通过触摸屏幕，了解学校在不同历史时期的变迁。 
特殊造型展板：展示学校的文化理念、校训等，采用当地特色艺术化后的纹理造型。 
摆放位置：内厅中间设置互动式历史地图，四周墙面展示学校的历史和文化。 
实物：展示学校的历史文献、照片、校徽等实物。 
灯光：采用明亮的灯光，突出展示内容。 
尾厅：“展望未来” 
名称：尾厅“展望未来” 
面积：100平方米 
建筑造型：尾厅采用简洁的设计风格，象征学校的未来充满希望。四周墙面展示学校的未来发展愿景，通过多媒体设备展示学校的规划和目标。 
物理机械结合多媒体设备组合为创意互动设备：设计一个未来展望互动墙，参观者可以通过触摸屏幕，了解学校的未来发展计划。 
特殊造型展板：展示学校的核心价值观和未来目标，采用当地特色艺术化后的纹理造型。 
摆放位置：未来展望互动墙位于尾厅中央，引导参观者对学校未来发展充满期待。 
实物：展示学校的未来规划文件、模型等实物。 
灯光：采用温馨的灯光，营造舒适的参观氛围。 
不同区域之间设计的过渡场景介绍： 
序厅与内厅之间的过渡：设计一个时间轴互动墙，参观者可以通过触摸屏幕，了解学校在不同历史时期的重要事件。 
内厅与尾厅之间的过渡：设计一个未来展望互动墙，参观者可以通过触摸屏幕，了解学校的未来发展计划。 
   

四、方案预计效果 
通过本次校史馆展厅的设计，预计能够达到以下效果： 
展示学校的发展历程和文化特色，增强师生对学校历史的认同感和归属感。 
利用现代科技手段，增强参观者的互动体验，提高学习效果。 
打造一个具有教育意义和文化价值的场所，成为校园文化建设的重要组成部分。 
五、方案总结 
本次校史馆展厅的设计方案，以“传承与创新”为主题，通过合理的空间布局、丰富的展示内容、创意的多媒体交互设备，以及当地特色艺术化的设计元素，成功地将学校的历史和文化融入展厅中。预计方案能够达到预期的展示效果，为参观者提供一个难忘的参观体验。